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政府出台教師師德考核制度,希望能保護學生不受侵害
前不久教育部官員稱年內將出台教師師德考核評價規定,為師德劃出「紅線」,並嚴懲「越線」教師。另據中共官方媒體報導,浙江省已出台相關實施意見,將以每5年為一週期,對教師資格實行定期註冊,並實行師德表現一票否決制。
當前國內教師隊伍確實存在種種問題,包括師德問題,這與中國社會的諸種病態是相聯繫的。然而,正如當前社會腐敗的源頭來自政府腐敗一樣,師德「玷污」的源頭也來自官德「破產」。可是官員們儘管對解決「官德」問題拿不出有效辦法,但對整頓「師德」卻比較積極,因為這涉及到學校「穩定」問題。
在教師隊伍中,出問題較大的還是其中的領導——各類學校的官員們,並且權力較大者問題也較多,道德也較敗壞。僅這些年被公之於眾的案例就有:武漢大學前常務副校長陳昭方與前常務副書記龍小樂因受賄被判刑,南昌大學校長周文斌因基建貪腐問題落馬,復旦大學經濟學院前院長陸德明因嫖娼被撤職,海南萬寧市一小學校長陳在鵬因帶女學生「開房」被起訴、廣西賓陽一初中校長莫鵬因艷照在網上流傳被免職,等等。然而,中共政權近期所出台一些新規定,其矛頭並非主要指向他們這類領導。
前段時間,中共中央組織部等部門聯合下發<關於加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見>,意在強化對高校青年教師管控,涉及思想控制以及課堂言論控制等方面,而這有助於進一步強化對學生的思想監控,並收緊大學的學術自由空間。此前社會上流傳官方有所謂「七不講」,指中共要求在教學中不要講「普世價值、 新聞自由、公民社會、公民權利、黨的歷史錯誤、權貴資產階級、司法獨立」。這屬於明確設立教學禁區,限制教學自由,並會進一步影響到教師的學術研究自由。
不僅如此,官方又想出控制教師更嚴格的新辦法,那就是對他們實行五年一註冊制度,其矛頭主要應不是針對那些強姦、猥褻女學生的少數教師(他們的問題該通過司法途徑解決。如果不循司法途徑僅以不予註冊教師資格方式去處理,其實是「大事化小」之舉),而是思想較為獨立、在課堂上敢於講授自己見解的教師,或是不願對領導唯唯諾諾、阿諛奉承的教師。官員想打破教師「鐵飯碗」,恐怕是為了讓他們更屈從於權力(以前有國企男領導用「下崗」來威脅本單位女員工就範從而成為其情婦的例子)。而那些將女學生、女教師獻給淫官的學校領導們,只要沒被輿論關注到,肯定還能混得不錯。至於腐敗官員所建立的教師註冊制度,很可能淪為一種逆淘汰制,換句話說,越講良心、越有道德因而越看不慣種種腐敗現象的教師越有可能被淘汰掉。
自從「習李新政」開始後,清除貪官污吏的實質性政策遲遲未出台(儘管「雷聲」很響),但對學校加強控制的舉措卻接二連三,而這可使人們看出「新政」究竟新在哪裏。在這種新政下,權力尚未被關進「籠子」,而它則急於將教師們關進「籠子」。
from BBC News
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